Tips para brindar clases virtuales efectivas
La pandemia no solo trajo cambios en nuestra manera de cuidar nuestra salud, sino también nuestra manera de brindar clases y compartir nuestra metodología Suzuki con nuestros alumnos. Es por ello que el día de hoy brindamos unos tips básicos que ayudarán a todos nuestros profesores a realizar sus clases virtuales.
Tip # 1: Considera brindar clases en vivo y también grabadas
A pesar de que muchos profesores ya han implementado sus clases virtuales en plataformas como Zoom o WebEx, las cuales son en vivo. También recomendamos realizar clases grabadas que pueden servir como un refuerzo para los alumnos, pero también se debe considerar que no sean de larga duración para evitar el aburrimiento de los alumnos.
Tip # 2: El contenido de la clase debe ser simple
A muchos alumnos aún les resulta difícil concentrarse con una clase virtual es por ello que la metodología aplicada por el profesor debe adaptarse a un aprendizaje que sea simple y claro, para evitar que el alumno se aburra o simplemente no entienda.
Tip # 3: Use tecnología simple
Evite complicarse usando programas específicos que necesitan configuraciones avanzadas. Utilice plataformas y programas sencillos, que le eviten conflictos. Ya que no solo configurarlos le quitará tiempo, sino que si se presenta un fallo técnico, solucionar el error durante la clase será perjudicial para los alumnos. Además, mientras más fácil sea para usted, más fácil será para ellos.
Tip # 4: Piensa creativamente
Además de aplicar una metodología sencilla que no complique el aprendizaje, también debe considerar realizar clases creativas que atrapen a los alumnos y capten toda su atención.
Tip # 5: Responda las preguntas de los estudiantes con mejoras del curso
Responde todas las preguntas y dudas de los alumnos y si es una pregunta recurrente, opta por grabar un vídeo explicando la solución y enviándola a todos.
Tip # 6: Establezca horarios
Organice un cronograma, tomando en cuenta el horario de clase y un horario para responder dudas y preguntas fuera del tiempo de clase, para que de este modo los alumnos sepan en qué momento pueden hacerle consultas, y no le lleguen preguntas todo el día.